Det var ett femårigt forskningsprojekt finansierat av National Science Foundation (NSF) som startade 2002. Projektets mål var att utveckla och testa forskningsbaserade undervisningsstrategier för undervisning i algebra.
DREAM-projektet genomförde en serie studier som undersökte effektiviteten av olika algebraundervisningsmetoder. Studierna fann att vissa metoder, såsom explicit instruktion och bearbetade exempel, var mer effektiva än andra, såsom upptäcktslärande och problemlösning.
DREAM-projektet utvecklade också ett antal resurser för algebralärare, inklusive en webbplats, en bok och en serie professionella utvecklingsworkshops. Dessa resurser är utformade för att hjälpa lärare att implementera forskningsbaserade undervisningsstrategier i sina klassrum.
DREAM-projektet hade en betydande inverkan på undervisningen i algebra i USA. Projektets forskningsresultat har använts för att utveckla nya algebraläroplaner och undervisningsmaterial. Projektets resurser har använts av lärare över hela landet för att förbättra sina algebraundervisningsmetoder.