Na época vitoriana, as crianças geralmente não escreviam diários, pois a manutenção de diários não era uma prática difundida entre a população em geral, muito menos entre as crianças.

No entanto, se uma criança mantivesse um diário, provavelmente seria escrito em um caderno ou diário encadernado com tinta e caneta de pena. Os lápis só foram amplamente utilizados no final do período vitoriano. O conteúdo do diário dependeria da idade, interesses e antecedentes da criança, mas pode incluir pensamentos e observações pessoais, descrições de atividades e eventos diários e escrita criativa, como poemas ou contos.