Wydarzenia historyczne są na ogół oceniane i weryfikowane w oparciu o dowody i dokumentację, a zjawiska nadprzyrodzone ze swej natury są często trudne lub niemożliwe do potwierdzenia. Ponadto włączenie wydarzeń nadprzyrodzonych do podręczników historycznych będzie zależeć od konkretnego kontekstu edukacyjnego i celów programu nauczania.