1. Forbedrer forståelsen :Forutsigelse oppmuntrer leserne til å engasjere seg aktivt i teksten, slik at de kan bygge forbindelser og trekke slutninger basert på tidligere informasjon. Denne prosessen forbedrer den generelle forståelsen og forståelsen av materialet.
2. Oppmuntrer til kritisk tenkning :Når lesere forutsier, kreves det at de tenker kritisk om teksten, vurderer ulike muligheter og utfall. Denne analytiske tenkningen forbedrer deres evne til å evaluere og tolke informasjon, noe som fører til dypere engasjement med materialet.
3. Forbedrer fokus og motivasjon :Forutsigelse skaper en følelse av nysgjerrighet og forventning, og motiverer leserne til å fortsette å lese for å bekrefte eller avkrefte spådommene sine. Dette forbedrede fokuset bidrar til å opprettholde interessen for teksten og gir en følelse av prestasjon når spådommer bekreftes eller revideres.
4. Støtter minne og gjenkalling :Å lage spådommer oppmuntrer leserne til å huske og beholde informasjon fra teksten. Når lesere aktivt prøver å forutsi hva som vil skje, er det mer sannsynlig at de koder og lagrer informasjonen i minnet, noe som gjør det lettere å huske og referere senere.
5. Letter problemløsning :Forutsigelse er beslektet med problemløsning, ettersom leserne bruker tilgjengelige ledetråder for å gjøre informerte gjetninger. Denne ferdigheten kan overføres til ulike aspekter av livet, og hjelper individer med å utvikle problemløsningsevner utenfor leseområdet.
6. Forbedrer flyt og hastighet :Med øvelse blir det å forutsi en naturlig vane ved lesing, noe som fører til økt flyt og hastighet. Etter hvert som leserne blir mer kjent med å lage spådommer, utvikler de evnen til å behandle informasjon raskt og effektivt.
7. Fremmer nytelse :Forutsigelse gir et element av spenning og spenning til leseopplevelsen. Når leserne aktivt prøver å gjette hva som vil skje videre, føler de seg mer involvert i historien eller innholdet, og øker gleden av å lese.
8. Dyrker selvstendig læring :Forutsigelse oppfordrer leserne til å ta en aktiv rolle i læringen i stedet for å passivt motta informasjon. Dette dyrker en vane med selvstendig læring, hvor leserne blir selvforsynt med å forstå og analysere tekst.
Ved å inkorporere prediksjon i sine lesestrategier, kan leserne forbedre sin forståelse, kritiske tenkning og det generelle engasjementet i teksten, noe som fører til en mer fornøyelig og givende leseopplevelse.