Vanmorgen een I Tjing-meditatie:
* Het 4e hexagram van de I Tjing wordt "Onervarenheid" genoemd, of soms "Jeugdige dwaasheid" of "jeugd".
* Het beeld van het vierde hexagram is dat van een bron die uit de voet van een berg stroomt.
* Terwijl het water uit de berg stroomt, is het helder, schoon en jong, vandaar het beeld van kinderen, jongeren, onschuld, beginnersgeest, studenten en zuiverheid.
* Naarmate een stroom verder stroomt, weg van zijn bron, verzamelt het sediment en wordt het troebeler, dus de leer van hexagram vier heeft te maken met de juiste tijd en plaats voor onderwijs. Er wordt ons verteld dat we datgene moeten verzorgen en opvoeden wat onderwijs nodig heeft als het jong, hoopvol, fris en levend is, en voordat het bederft.
* Het vierde hexagram vermeldt ook dat leraren geen studenten zoeken en dat leraren geen studenten tevreden stellen die de aard van de leringen niet leuk vinden.
* De wijsheid van de tekst laat zien dat iemand een waarzegger nadert, een vraag stelt, een belangrijke les krijgt, en dan, omdat ze het antwoord of de instructie niet leuk vinden, ze het opnieuw vragen. De I Tjing vertelt ons dat leraren dit niet kunnen ondersteunen of toegeven aan studenten, anders zullen we ze helpen slechte gewoonten aan te kweken en zullen we tegelijkertijd onszelf in gevaar brengen.
* Naarmate een verse stroom erop stroomt, wordt het uiteindelijk breder en verandert het in een beekje, en van daaruit een kleine rivier, en van daaruit een grote rivier, enz.
* Als we onszelf niet in de vroege stadia opleiden, is de rivier van problemen waarmee we later worden geconfronteerd een veel grotere uitdaging om om te buigen.
* Als docenten leerlingen verwennen, of op zoek gaan naar leerlingen, dan verliezen we ook de verbinding met de ongerepte, kristalheldere bron van wijsheid. Het kenmerk van een echte leraar is iemand die iets vroeg en vaak corrigeert, en het kenmerk van een echte leerling is iemand die een leraar zoekt en de aanwijzingen van een leraar accepteert (in welke vorm de leraar ook mag aannemen).
* Het vierde hexagram vertelt ons ook dat het in het allereerste begin of in de vroege stadia van iets belangrijk is om richting, duidelijkheid en ondersteuning te zoeken. Hexagram vier vertelt ons ook dat we geen advies kunnen geven of geven zonder om hulp gevraagd te worden.
Al deze zeer eenvoudige leringen komen overeen met de conjunctie van de zon met Mars. Voor zover Mars die wordt opgeslokt door de zon een moment van geboorte of vernieuwing is, zien we het potentieel voor iemand of iets dat zeer opzettelijk, uitdagend, sterk van geest en mogelijk zelfs egoïstisch of slechtgehumeurd is om in een staat te verkeren van nood of hulp. We zien de mogelijkheid voor jonge, naïeve, onschuldige of zelfs arrogante mensen die correctie, begeleiding en ondersteuning nodig hebben terwijl ze aan het begin van een nieuwe levensfase en groei staan. Het is belangrijk dat we deze groei stimuleren als we worden geroepen om te ondersteunen. Het is belangrijk dat we hulp zoeken als we erkennen dat we aan het begin staan, en nog belangrijker, we moeten openstaan voor begeleiding en ondersteuning als we de noodzaak ervan inzien.
Als we nu geroepen worden om iemand te steunen, vooral als die persoon moeilijk is, dan moeten we bedenken dat ons ego niet geïnvesteerd kan worden in de resultaten van onze inspanningen. We kunnen gewoon ons best doen om te dienen, en als er niets anders is, hopen we dat onze service een zaadje voor de toekomst plant als er op dit moment geen ontvankelijkheid is voor onze begeleiding.
Gebed:Help ons onszelf voor te stellen als kinderen, en dit leven als de leraar die u hebt gestuurd om ons te leiden. Open ons hart voor de leiding van dit leven, zodat we kunnen volharden in de rivieren van uw wijsheid en vreugde.