Oggi la Luna e il Sole si sincronizzano in Sagittario e iniziamo l'ultimo ciclo lunare del 2015. Che anno è stato e che anno dobbiamo aspettarci nel 2016.
Il ciclo di oggi inizia con un quadrato superiore/dominante da Giove al Sole e alla Luna, e poiché Giove è il sovrano del Sole e della Luna, questo significa che il nostro ciclo inizia con un Tema gioviano. Che ciò significhi buona fortuna, positività e fede, o benefici inaspettati e supporto che si presentano per assistere, l'apertura di questo ciclo lunare ha una buona sensazione. Soprattutto considerando il fatto che all'inizio del ciclo Marte ha appena completato i suoi aspetti difficili per Plutone e Urano. In un certo senso, il peggio di alcuni tempi stressanti di recente potrebbe essere alle nostre spalle, mentre un'aura di speranza e fiducia sta tornando giusto in tempo per le vacanze e il nuovo anno.
Un altro modo di considerare questa configurazione ha a che fare con la realizzazione di obiettivi o l'influenza di persone eminenti o speciali, insegnanti o leader. Giove come guru o saggio o ministro ha un effetto potente e per lo più positivo sulle cose in questo momento. Quindi, se cerchiamo chiarezza o ci sentiamo ansiosi per qualcosa, ora è un buon momento per "vedere il grande uomo/donna", come dice l'I Ching.
Ma questo solleva una domanda più profonda. È una buona cosa avere insegnanti? Non è meglio avere una scuola di pensiero o credenza più ampia, una dottrina o una "via" più ampia da seguire, piuttosto che fidarsi, seguire o imparare da qualcuno individualmente? Ovviamente non c'è una risposta univoca a questa domanda, e ovviamente le due parti non si escludono a vicenda. Tuttavia, data la presenza di Giove, Saturno e Nettuno in un quadrato a t mutevole in questo momento (e sono in questo schema da un po' di tempo), potremmo trovarci a chiederci se i singoli insegnanti o le scuole di pensiero più ampie siano o meno più adatto a noi.
Personalmente sono sempre stato un tipo da "scuola di pensiero". Studio "aree" più ampie o più ampie della religione, dell'astrologia, della filosofia e così via. Tuttavia, l'anno scorso dopo il mio kickstarter ho iniziato un apprendistato orario che è uno contro uno con un collega, e gradualmente ho scoperto che c'è un enorme valore nello studiare uno contro uno con qualcuno. Nell'ultimo anno, forse come sottoprodotto, ho iniziato a insegnare più apprendistati individuali/privati che mai. E anche se il mio insegnante non è affatto un tipo "guru-y", e nemmeno io sono con i miei studenti, è diventato evidente per me che qualcosa di essenziale si perde nella democratizzazione dell'istruzione. Poiché studiamo nei “dipartimenti” spesso perdiamo dei mentori. Poiché consideriamo l'obiettività un valore perenne, spesso perdiamo l'opportunità di ricevere istruzioni da persone che sono più filosoficamente impegnate in un modo particolare o leggermente più soggettivo di fare le cose (che si tratti di astrologia, agopuntura o yoga, ecc.).
Nella maggior parte delle tradizioni religiose in tutto il mondo, non solo in India, la necessità di un tutoraggio effettivo e personale in quasi ogni mestiere o discepolo è una norma sociale, ma qui nel ” mondo, penso che siamo così permalosi riguardo alla nostra libertà personale che ci rende più difficile sottometterci o trovare buoni insegnanti. È come se avessimo dimenticato che alcune persone in realtà hanno più conoscenze su qualcosa di noi. Oppure è come supporre che essere "sotto" qualcuno in un processo di apprendimento significhi solo essere degradati. Abbiamo dimenticato che la tutela invoca anche protezione, guida, supporto e benedizioni.
È come se solo perché un insegnante potrebbe essere imperfetto, o potremmo non essere d'accordo con ogni singola cosa che dice, saltiamo all'estremo opposto e diciamo:"siamo tutti solo studenti in questa cosa insieme”. E anche se questa non è una falsa affermazione, a volte non ti sembra artificiosa?
Naturalmente i nostri insegnanti sono umani. Ovviamente non saremo d'accordo. Naturalmente non dovremmo degradarci o essere degradati. Naturalmente tutti noi abbiamo qualcosa di prezioso da offrire. Naturalmente i nostri pensieri e le nostre idee dovrebbero essere rispettati. Ma l'iperdifensiva attorno a tutto questo può anche impedirci di sapere come entrare e trarre vantaggio dalle reali relazioni insegnante/studente. L'iperdifensività è come qualcuno che non riesce a smettere di parlare e pensare abbastanza a lungo da considerare (per riflettere sulle stelle di) ciò che un insegnante ci sta guidando a considerare.
Quando ho iniziato a lavorare con l'I Ching, per esempio, odiavo quando l'I Ching non mi dava la risposta che volevo, e quindi giravo o distorcere il significato della lettura in qualcosa per cui mi sentivo bene. Allo stesso modo, alla scuola di specializzazione, quando ricevevo critiche in laboratorio sulla mia scrittura, spesso le scartavo all'istante a causa di una serie di scuse che avrei inventato per me stesso o per quanto riguarda i miei compagni di classe o insegnanti, o altro. Una volta, durante una cerimonia dell'ayahuasca, gli spiriti vegetali mi hanno detto:"Non andrai mai da nessuna parte a meno che non impari a ricevere critiche, a impegnarti nei tuoi studi a un livello più profondo e a trovare insegnanti che ammiri di più conoscenza o padronanza di qualcosa rispetto a te stesso.”
La parola "maestria" è una parola chiave per noi. Perché quando siamo molto giovani nel nostro sistema educativo ci viene detto che tutti sono unici, tutti hanno talento, tutti sono uguali e quindi tutte le idee, poiché riflettono individui unici, sono anche essenzialmente uguali.
Quindi, all'inizio di questo ciclo, è un buon momento per riflettere su questi temi. Se siamo una persona che semplicemente non può fare a meno di un insegnante, allora forse questo non è il messaggio del giorno. Ma se sei come me, allora sospetto che queste riflessioni possano essere utili. Sei impegnato nei tuoi studi, nel tuo mestiere o nella tua vocazione nella vita? Hai un buon sistema di supporto di insegnanti o mentori? Sei in grado di sottoporre te stesso o il tuo lavoro ad ascoltatori obiettivi o persone che potrebbero sapere più di te su qualunque cosa ami fare? Questo ciclo a tema Giove ci offre grandi vantaggi in termini di ripristino in noi di amore e rispetto per il ruolo di insegnanti, ministri, mentori e modelli di comportamento.
È così allettante eliminare questi ruoli dalle nostre vite, semplicemente perché abbiamo affrontato delusioni in passato o perché siamo troppo orgogliosi o certi delle nostre capacità.
Preghiera:Possa il ruolo dell'insegnante, della guida, del mentore, del ministro e del leader essere ripristinato o rianimato nelle nostre vite in modo positivo in questo momento... e se siamo un mentore, guida , o leader, rinnoviamo quindi in noi i nostri impegni e la nostra pazienza. Approfondisci la nostra saggezza e rinvigorisci l'amore che abbiamo per coloro che serviamo.