Les événements historiques sont généralement évalués et vérifiés sur la base de preuves et de documents, et les phénomènes surnaturels, de par leur nature, sont souvent difficiles, voire impossibles, à corroborer. De plus, l’inclusion d’événements surnaturels dans les manuels d’histoire dépendrait du contexte éducatif spécifique et des objectifs du programme.