Ce matin une méditation I Ching :
* Le 4ème hexagramme du I Ching est appelé « Inexpérience », ou parfois « Folie juvénile » ou « Enfance ».
* L'image du quatrième hexagramme est celle d'une source jaillissant du pied d'une montagne.
* Lorsque l'eau coule de l'intérieur de la montagne, elle est claire, propre et jeune, d'où l'image des enfants, de la jeunesse, de l'innocence, de l'esprit des débutants, des étudiants et de la pureté.
* Au fur et à mesure qu'un ruisseau coule, loin de sa source, il recueille des sédiments et devient plus nuageux, donc l'enseignement de l'hexagramme quatre a à voir avec le moment et le lieu appropriés pour l'éducation. On nous dit de soigner et d'éduquer ce qui a besoin d'être éduqué quand il est jeune, plein d'espoir, frais et vivant, et avant qu'il ne soit gâté.
* Le quatrième hexagramme mentionne également que les enseignants ne recherchent pas d'étudiants et que les enseignants n'apaisent pas les étudiants qui n'aiment pas la nature des enseignements.
* La sagesse du texte montre quelqu'un s'approchant d'un devin, posant une question, recevant une leçon importante, puis parce qu'il n'aime pas la réponse ou l'instruction, il demande à nouveau. Le I Ching nous dit que les enseignants ne peuvent pas soutenir ou se livrer à cela chez les élèves ou nous les aiderons à adopter de mauvaises habitudes et nous nous mettrons en danger simultanément.
* Au fur et à mesure qu'un ruisseau frais coule dessus, il finit par s'élargir, se transformant en ruisseau, et de là une petite rivière, et de là une grande rivière, etc.
* Si nous ne nous éduquons pas dès le début, il sera beaucoup plus difficile de rediriger le flot de problèmes auxquels nous serons confrontés plus tard.
* Si les enseignants font plaisir aux étudiants ou partent à la recherche d'étudiants, nous perdons également notre connexion avec la source de sagesse intacte et limpide. La marque d'un vrai enseignant est celle qui corrige quelque chose tôt et souvent, et la marque d'un vrai élève est celle qui cherche un enseignant et qui accepte la direction d'un enseignant (quelle que soit la forme que peut prendre l'enseignant).
* Le quatrième hexagramme nous dit également qu'au tout début ou aux premières étapes de quelque chose, il est important de rechercher la direction, la clarté et le soutien. L'hexagramme quatre nous dit également que nous ne pouvons pas offrir ou donner des conseils sans qu'on nous demande de l'aide.
Tous ces enseignements très simples correspondent à la conjonction du Soleil avec Mars. Dans la mesure où l'avalement de Mars par le Soleil est un moment de naissance ou de renouveau, nous voyons le potentiel pour quelqu'un ou quelque chose de très volontaire, provocant, fort d'esprit, et peut-être même égoïste ou de mauvaise humeur, d'être dans un état de besoin ou d'aide. Nous voyons la possibilité pour les personnes jeunes, naïves, innocentes ou même arrogantes qui ont besoin de correction, de conseils et de soutien au début d'une nouvelle étape de la vie et de la croissance. Il est important que nous favorisions cette croissance si nous sommes appelés à la soutenir. Il est important que nous recherchions de l'aide si nous reconnaissons que nous en sommes au début, et plus important encore, nous devons être ouverts aux conseils et au soutien si nous en reconnaissons le besoin.
Si nous sommes appelés à soutenir quelqu'un en ce moment, surtout si cette personne est difficile, alors nous devons nous rappeler que notre ego ne peut pas être investi dans les résultats de nos efforts. Nous pouvons simplement faire de notre mieux pour servir, et si rien d'autre n'espère que notre service plante une graine pour l'avenir s'il n'y a pas de réceptivité à nos conseils pour le moment.
Prière :Aide-nous à nous imaginer en tant qu'enfants, et cette vie en tant que professeur que tu as envoyé pour nous guider. Ouvre nos cœurs à la direction de cette vie, afin que nous puissions persister dans les fleuves de ta sagesse et de ta joie.