Fue un proyecto de investigación de cinco años financiado por la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) que comenzó en 2002. El objetivo del proyecto era desarrollar y probar estrategias de instrucción basadas en la investigación para la enseñanza de álgebra.
El proyecto DREAM llevó a cabo una serie de estudios que investigaron la eficacia de diferentes métodos de enseñanza de álgebra. Los estudios encontraron que algunos métodos, como la instrucción explícita y los ejemplos prácticos, eran más efectivos que otros, como el aprendizaje por descubrimiento y la resolución de problemas.
El proyecto DREAM también desarrolló una serie de recursos para profesores de álgebra, incluido un sitio web, un libro y una serie de talleres de desarrollo profesional. Estos recursos están diseñados para ayudar a los maestros a implementar estrategias de instrucción basadas en investigaciones en sus aulas.
El proyecto DREAM tuvo un impacto significativo en la enseñanza del álgebra en los Estados Unidos. Los resultados de la investigación del proyecto se han utilizado para desarrollar nuevos planes de estudio y materiales educativos de álgebra. Los recursos del proyecto han sido utilizados por profesores de todo el país para mejorar sus prácticas de enseñanza de álgebra.