Δείτε τι πρέπει να παρακολουθήσετε:
* Η Αφροδίτη κάνει τρίγωνο στον Κρόνο στο χειμερινό ζώδιο του Αιγόκερω, από το νεανικό ανοιξιάτικο ζώδιο του Ταύρου, μοιάζει κατά κάποιο τρόπο με την εικόνα ενός νεαρού ή νεανικού ατόμου που ζητά βοήθεια από κάποιος σοφότερος ή μεγαλύτερος, ή κάτι πιο παραδοσιακό, σταθερό ή δομημένο. Ωστόσο, μπορεί επίσης να αντιπροσωπεύει κάποιον ή κάτι νεανικό που συγκρατείται, επιβραδύνεται, ελέγχεται ή παρεμποδίζεται από κάτι ή κάποιον μεγαλύτερο, σοφότερο, πιο παραδοσιακό ή συντηρητικό, ελεγχόμενο, σταθερό κ.λπ.
* Καθώς η Αφροδίτη εισέρχεται στο περίβλημα μεταξύ του Κρόνου και του Άρη, μπορεί να δούμε κάποιον ή κάτι «καλό» ή κάτι νέο, όμορφο, ενθουσιώδες κ.λπ., να μπαίνει στη θέση του ή να αναγκάζεται να περάσετε από κάποιο είδος προκλητικής περιόδου εστίασης, πίεσης, περιορισμού ή ωρίμανσης.
* Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι μερικές φορές απλώς παίζουμε τον ρόλο που «πρέπει» να παίξουμε σε οποιαδήποτε δεδομένη κατάσταση. Πολλές καταστάσεις είναι σεναριακές, αρχετυπικές ή μυθικές και είναι απίστευτα δύσκολο να ξαναγράψεις ή να ξεφύγεις από τις αλληλεπιδράσεις των πλανητών (εσωτερικά ή εξωτερικά). Μερικές φορές ο νεανικός ενθουσιασμός, η ομορφιά και ο ιδεαλισμός πρέπει να ηγηθούν, και ωστόσο είναι φυσικό οι παλαιότερες, πιο παραδοσιακές φιγούρες να παραμείνουν και να διατηρήσουν τις φωνές και τις απαντήσεις τους ή τις αλληλεπιδράσεις τους με τις νεότερες/ανοιξιάτικες δυνάμεις.
* Για παράδειγμα, το 4ο εξάγραμμα του I Ching, το οποίο έριξα σήμερα το πρωί, ονομάζεται «Νεανική Απειρία» και μιλά για την αλληλεπίδραση μεταξύ μικρών μαθητών και μεγαλύτερων συμβούλων. Ένας μεταφραστής γράφει, «Ενώ μερικές φορές συμβαίνει η νεανική ραθυμία να πετυχαίνει εκεί που οι νηφάλιες συμβουλές αποτυγχάνουν, εντούτοις είναι καθήκον του ώριμου δασκάλου να καλλιεργήσει το μυαλό των νέων και να ανταποκριθεί, εντός λογικής, στα αιτήματά τους για καθοδήγηση». />
* Ο ίδιος μεταφραστής, ο Τζον Μπλόφελντ, γράφει:"Ως οιωνός, αυτό το εξάγραμμα μπορεί να θεωρηθεί ότι υπονοεί μια περίπτωση κατά την οποία μια ορισμένη ποσότητα ραθυμίας μπορεί να οδηγήσει σε επιτυχία, αλλά σε που οι ηλικιωμένοι δεν απαλλάσσονται από το καθήκον να καθοδηγούν τους νέους».
* Το εξάγραμμο #4 προειδοποιεί επίσης να μην κάνετε ασήμαντες ερωτήσεις ή να αντιμετωπίζετε κάτι σοβαρό με υπερβολική ελαφρότητα ή επιπολαιότητα. Υπάρχει ένα μήνυμα «σεβαστείτε τους μεγαλύτερους σας» στο εξάγραμμα #4, αλλά υπάρχει επίσης ένα σαφές μήνυμα ότι «οι δάσκαλοι δεν αναζητούν μαθητές, αλλά οι μαθητές αναζητούν δασκάλους… επομένως μην προσπαθήσετε να εξαναγκάσετε ή να βρείτε μαθητές επειδή θέλετε να γίνετε δάσκαλος .» Ομοίως, το εξάγραμμα #4 λέει, "μην δίνετε συμβουλές ή συμβουλές και μην προσπαθείτε να διορθώσετε κάποιον εάν δεν ζητά βοήθεια."
* Η Αφροδίτη που περικλείεται μεταξύ των κακόβουλων από το τρίγωνο είναι ένα αιχμάλωτο κοινό… ομορφιά αναμεμειγμένη με παραφωνία.
* Η Αφροδίτη που περικλείεται ανάμεσα στα κακόβουλα είναι σαν κάποιον που ξεγελιέται, παγιδεύεται ή τίθεται από ανάγκη σε μια κατάσταση όπου πρέπει να δώσει, να υπηρετήσει ή να παραδώσει κάτι, ίσως σε κατώτερους ανθρώπους ή σε κάποιον που δεν νιώθει υπέροχα. Φανταστείτε, για παράδειγμα, σε μια κωμωδία όταν ένας πρωταγωνιστής σκοντάφτει κατά λάθος στο κρησφύγετο ενός γκάνγκστερ. Χωρίς δικό του σχέδιο, γίνεται ξαφνικά ο αγαπημένος του αφεντικού της μαφίας. Το να πεις «όχι» στο αίτημα του αρχηγού του όχλου μπορεί να οδηγήσει σε περισσότερο πόνο από όσο αξίζει, και έτσι ο πρωταγωνιστής πρέπει να «παίξει μαζί» και να δώσει γενναιόδωρα στο αφεντικό της μαφίας ό,τι θέλει μέχρι να παρουσιαστεί μια στιγμή απόδρασης.
* Η Αφροδίτη που περικλείεται ανάμεσα στα κακόβουλα είναι επίσης σαν ένα πολύ ευγενικό ή γενναιόδωρο άτομο που εκμεταλλεύεται κάποιος που θα κάνει τη ζωή σας πολύ χειρότερη αν δεν αφήσετε τον εαυτό σας να εκμεταλλευτεί από…είναι πιο εύκολο να τους "δώσουμε αυτό που θέλουν" και να τελειώσουν με αυτό.
* Η Αφροδίτη που περικλείεται μεταξύ των κακόβουλων είναι επομένως επίσης μια εικόνα της πιθανής προσπάθειας να στρίψουμε ή να χειριστούμε τα πράγματα ώστε να ταιριάζουν στις επιθυμίες μας, αντί να είμαστε δίκαιες, ειλικρινείς, συμβιβαστικές ή ορθολογικές.
* Η Αφροδίτη που κινείται από τον Κρόνο στον Άρη λέγεται επίσης ότι φέρνει το φως του Κρόνου στον Άρη, μια μεταφορά φωτός. Σε αυτήν την περίπτωση, ενδέχεται να δούμε σημαντικές διαπραγματεύσεις ή τρίτα μέρη να μας βοηθούν να επιλύσουμε κάτι που είναι δύσκολο ή δύσκολο να επιλυθεί μόνοι μας.
* Η Αφροδίτη προς τον Κρόνο και τον Άρη αφορά επίσης την ομορφιά και την αρμονία που βρίσκονται μέσα από σκληρή δουλειά, πειθαρχία, εστίαση και συμβιβασμό.
Προσευχή:Βοηθήστε μας να αναγνωρίσουμε την αγάπη σας και το συγκεκριμένο μήνυμά σας για εμάς σε κάθε κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε. Είθε να βρούμε πίστη, υπομονή και ειρήνη, εν μέσω κάθε δοκιμασίας που αντιμετωπίζουμε.